Sites - Música e propostas pedagógicas

Site interessante com livros e propostas didáticas em ingês:

http://www.scholastic.com/

Para canções em inglês, vale a pena conferir:

http://www.supersimplesongs.com/

http://www.theteachersguide.com/ChildrensSongs.htm

Bandinha Rítimica- Propostas

                                                                 Musicalização

Bandinha Rítmica

Repertório: The Entertainer – Scott Joplin (Ragtime) 20’

                     In the Mood – Joe Garland (Fox) 40’

                     The Charleston – Jacques Offenbach – Séc XIX- Orfeu no Inferno

I-                    Escuta ativa:

Divisão da música: The Charleston em diversas partes.

Organização da sala:

Formadas 4 fileiras com 3 alunos cada alinhados, sendo que nas primeiras, foi entregue um prato, um guizo e um triângulo. Na segunda fileira foram entregues instrumentos de madeira percussivos, na terceira fileira foram entregues reco-reco e na quarta fileira cocos.

As divisões da música foram feitas de acordo com os instrumentos entregues, sendo na introdução utilizados os instrumentos da primeira fileira e ao decorrer das músicas, as demais fileiras. Não ocorreu movimentação corporal

II-                  Escuta ativa:

Divisão da música: Rock around the Clock- Bill Haley -  50’

Organização da sala:

Formada uma meia lua e os instrumentos foram substituídos por guizos e instrumentos mais agudos e percussivos, como a inclusão de um pandeiro.

Apresentação:

                  Nos apresentamos para a sala de artes da própria faculdade com as duas músicas executadas na bandinha rítmica.

III-                Jogo de pés:

Colocada canção proposta pelo orientador, no qual foi realizada uma meia lua entre os alunos e foi feita uma coreografia simples, utilizando movimentos de frente, para trás, direita e esquerda.

 

IV-               Dança:

Realizada dança circular árabe com movimentos um pouco mais complexos. Os passos foram ensaiados sem a música de forma um pouco lenta e após compreendermos os movimentos propostos, foi inclusa a música.

Dança em roda - Musicalização

Boa Noite,

Segue mais uma atividade em roda realizada na oficina de musicalização.

Ainda não apliquei em sala de aula, mas acredito que é ideal a partir dos 10 anos de idade, devido à troca de par e giros pois os pequenos ainda têm certas dificuldades motoras.

Link no youtube:

http://www.youtube.com/watch?v=X3coSVyG9qw

Letra:

Para direita dois, para esquerda dois

Quatro para frente, devagar com nosso par

Calcanhar e ponta (pé direito)  

Gira um, dois, três (mulheres giram)

Calcanhar e ponta, vamos outra vez

Atividade de Roda - Musicalização

No início da Oficina de musicalização, tivemos uma atividade de roda que apliquei em sala e tem tido ótima aceitação para todas as faixas etárias. Conforme a cantiga segue, as crianças seguem os movimentos e caso haja necessidade de cantar à capella, podem ser feitas diversas adaptações na letra:

Segue link do vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=zgrW0aPLE0k&feature=player_embedded

Tindolelê

Frajolla e Mariola

 

Ôi abre a roda tindolelê
Ôi abre a roda tindolalá
Ôi abre a roda tindolelê
Tindolelê tindolalá

Ôi bate palmas tindolelê
Ôi bate palmas tindolalá
Ôi bate palmas tindolelê
Tindolelê tindolalá

E dá um giro tindolelê
Torna a girar tindolalá
E dá um giro tindolelê
Tindolelê tindolalá

Dá um pulinho tindolelê
Outro pulinho tindolalá
Dá um pulinho tindolelê
Tindolelê tindolalá

E segue a roda tindolelê
E volta a roda tindolalá
E segue a roda tindolelê
Tindolelê tindolalá

E fecha a roda tindolelê
E abre a roda tindolalá
E fecha a roda
Tindolelê tindolalá

Oficina de Musicalização Famosp

Boa Noite à todos,

Em breve, disponibilizarei o material da oficina de musicalização que ocorreu na Famosp nos dias 10 e 17/09.

Segue o link das músicas utilizadas:

http://www.4shared.com/get/vO9Ub460/arte_educao_2011.html

Atenciosamente,

Melina Ribeiro

Atividades para 3 e 4 anos (Português e inglês) - Cores e animais

Para crianças de três e quatro anos, utilizei a atividade acima para incentivar o nome das cores em inglês e a associação.

Aplicando: De início, pedi aos alunos que pegassem o lápis vermelho (red) e pintasse o primeiro balão, depois o rosa (pink) e pintassem o segundo balão e assim sucessivamente. A atividade foi bem aceita pelos alunos.

A atividade abaixo é utilizada para treinar a coordenação motora e lateralidade.

Aplicando: Mostrei uma série de animais para a sala e o A,B,C,D em inglês. Ao chegarmos na letra D, apresentrei o pato (duck) e pedi para que fizessem o pontilhado e pintassem logo em seguida. Houve boa aceitação pela sala.

Canção para aquecimento Vocal (uníssono)

Formiguinha

C  F  G


Tenho, ah, ah, ah

Uma formiguinha na pansinha, ah, ah, ah

Que está fazendo uma cosquinha, ah, ah, ah

E me pica, e me pica

E não me deixa dormir!

O Ensino de Música

O Ensino de música nas escolas ainda sofre desgaste devido ao ensino tradicionalista que tivemos no passado. Além de problemas como a desvalorização do músico, do professor de música e dos professores de arte em geral, nosso país ainda tem muito o que crescer no que diz respeito à educação musical.

Através deste blog, pretendo auxiliar os colegas educadores e fazer parte da mudança deste cenário, além de compartilhar experiências da sala de aula, jogos lúdicos e vídeos.

Sejam bem vindos!

Melina Ribeiro